用土小のできごと

高学年の表現もいよいよ完成となりました。風になびく大旗がとても美しく、整然とした動きは、さすが高学年です。明日の運動会がとても楽しみです。

いよいよ明日は運動会です。低学年の表現『ジャンボリミッキー』も完成し、明日の本番が楽しみです。

本日は、運動会前、最後の全体練習を行いました。開会式や閉会式の最終確認をしっかりとできました。

開会式練習を行いました。団長の選手宣誓や児童会長の動き等を確認し、本番に備えました。

お昼には、校長先生から激励の言葉と本気という詩を読んでいただきました。

１６日の運動会に向けて、高学年児童が準備をしています。

１人１人が自分の役割を理解し、仕事に取り組んでいました。

運動会が楽しみですね！！！

道徳では役割演技をしながら「友達と仲良くする」ことについて考えました。

図工では、折り紙で朝顔を作りました。

大きな紙に絵を描き、そこに折り紙の朝顔を貼り付ける予定です。

１年生２６名、みんながんばって学習しています！

12日、親善運動会の練習が始まりました。本日は初日なので、体育主任からルールの説明やマナーについて話がありました。また、校長先生から激励の言葉をいただきました。

「ライバルは自分」を合言葉、親善運動会の練習に取り組んでいきたいと思います。

５・６年生が運動会の係打ち合わせを行いました。運動会を進行していくうえで大切な役割です。高学年全員が責任をもって取り組んでいる姿がみられました。スローガンのように１５０周年の歴史を感じながら素晴らしい運動会にしてほしいと思います。

用土在中の方から、スズムシを今年もいただきました。

秋を感じさせるスズムシの鳴き声を、用土っ子全員で楽しんでいます。

赤団と白団に分かれて応援練習を行いました。応援団を中心に校庭に響く大きな声で応援歌や応援コールを練習しました。本番が今から楽しみです。

本日は、４・５・6年生の応援団練習がありました。団長の掛け声に合わせて赤団、白団が大きな声で応援歌や応援コールの練習をしました。

赤団の応援練習の様子

白団の応援練習の様子

５月から育ててきた、あさがおに種ができました。

子供たちは、大喜びで種を集めています。

「次の１年生にあさがおの種をプレゼントする」を目標に、お世話をがんばっています。

團十郎のあさがおがたくさんの花を咲かせており、見事です。

用土小では、町の読書通鳥を活用して、読書に力を入れています。読書は、心を豊かにしてくれます。

低学年では、読書だけでなく、読み聞かせも計画を立て行っています。子供たちは担任の読む本に興味津々で話を聞いています。

写生会を行いました。今回は、地域の清水園さんに伺い、重機を描きました。

熱中症予防のため、休み時間に室内遊びを行いました。今回は、UNOを行いました。みんな楽しそうです。

丸橋牧場さんにお伺いして、牛の写真をタブレットで撮影してきました。学校に帰り、大きな画用紙に牛の絵を描きます。

運動会練習が始まりました。低学年のリズムダンスは、「ジャンボリミッキー」を踊ります。覚えが早く、すぐに踊れるようになりました。

午前中、高学年が表現運動の練習を行いました。

心地よい風によって、旗もきれいになびいています。どんな表現運動になるか楽しみです。

本日、運動会の全体練習を行いました。全校の表現運動で「用土小版　タタロチカ」の練習を行いました。

「ようどっ」と、体いっぱいに使って、表現しています。

高学年の表現運動の練習が始まりました。旗を使って、体全体で表現していきます。カラフルな旗がなびくと、とてもきれいで、見応えがあります。表現運動の完成が今から楽しみです。

本日、運動会の全体練習（開会式練習）が行われました。暑さ対策と水分補給の時間を十分にとりながら進めました。

本日は、２学期初めての給食がありました。１年生の児童も久しぶりの準備や片付けでしたが、スムーズに行うことができました。

２６日（土）８時より奉仕作業が行われました。お忙しい中、用土小学校のために御協力いただきありがとうございました。
おかげさまで本日、用土小の子供たち全員が気持ちよく2学期をスタートすることができました。

今日はいよいよ始業式です。

２学期は７４日と１年の中で１番長く、行事がたくさんある学期になります。

始業式の中で、教頭先生から成功の反対は「○○しないこと」についてお話をいただきました。

（成功しようと思ったら、苦手な事や大変だと思うことにも挑戦しなければなりません。そうすると時には失敗することもあります。難しいことに挑戦すると失敗することのほうが多くなるかもしれません。しかし、失敗を繰り返しながらも、あきらめずにに挑戦し続けていると、必ず成功に近づいてきます。しかし、何もしなかったら、挑戦しなかったらどうでしょうか。成功に近づくことも、成功することもありません。）

行事の多い２学期、子供たちには、心も体も大きく成長してほしいと思います。

１年生のみなさん　げんきに　すごしていますか？

すこし　みづらいですが、めだかが　たまごを　うみました。

あかちゃんが　げんきに　およいでいます。

あさがおさんにも　へんかが　ありました。

はなが　しおれたあとに、なんだか　まるっこい　ぼおるのようなものが　できていました。

これは　いったい　なんでしょうか？

よくさがすと　いろが　ちがうものも　ありました。

みなさんの　あさがおさんにも　ありますか？

終業式はリモートで行いました。

読書通鳥が終わった児童が、校長室で表彰されました。

リモートでも、しっかりとした態度で参加できました。

終業式の後は、学級活動です。

小学校生活初めての「あゆみ」を受け取りました。

「はい、チーズ！」

２学期も、元気に会いましょう。

楽しい夏休みを過ごしてください。

１学期68日間が終わり子供たちは長い休みに入りました。今年の夏休みは４２日間あります。健康に留意し、たくさんの思い出をつくることができる夏休みにしてほしいと思います。

教室の大掃除をしました。

つくえ、いす、ひきだし、ロッカー、くつばこを

中心に、一生懸命、きれいにしました。

きれいになった教室は、気持ちがいいですね。

７月１１日（火）

    寄居町では、夏季休業前の１週間を「命を大切にする週間」として取り組んでいます。本校でも、全校朝会の際に「命を大切にすること」について以下の話をしました。

　人は皆、命を持っており、その命は、すべてお母さんから生まれてきます。そのお母さんである女性が、生んでくれるという土台があって、命が始まります。そこから命が育っていきます。
 　

　その命を漢字で書くと、「人」を「一つ(一回ずつ)」「叩く」と書きます。では何を叩くのでしょうか。一つ一つ叩いているのは、心臓の鼓動というあのドクドクという響きです。ひとときも休まず、体は寝ていても決して休むことのない心臓の叩きがあるからこそ、 命が明日も続いていきます。

　みなさんも命を持っています。
その命の中には、だれもが「からだ」と「こころ」を持っています。だから「からだ」や「こころ」が痛んだり、壊れたりすると、心臓の鼓動は普段と違 って、速くなったり不規則になったりします。規則正しく心臓を叩くことができなくなると、人の体と心を支える命の具合が悪くなるのです。

　用土小学校では、お母さんが命がけで産んでくれた体と心を傷つけようとする人がいませんか。周りの人の「体」と「心」を傷つけようとする人は、人の命を大切にしていないということです。

　人のからだを傷つけるとは，どんなことをすることですか。
 　では、人の心を傷つけるとは，どんなことをすることですか。
 　　

　人間のお母さんは、卵では赤ちゃんを産みません。卵で生むと、卵から離れた隙に、ま わりの敵から卵を食べられたりとられたりするかもしれません。また、お母さんが危険な目に遭った時に、卵を置いてきぼりにして，お母さんだけ逃げてしまうことがあるかもしれません。そのようなことがないように、人は３億年という長い年月をかけ、お腹の中で抱っこして、いつも一緒に過ごせるようになったと言われています。 そして、 お母さんは、お腹が持ちこたえられるぎりぎりまで、約１０か月の間お腹の中で大きく育て、そして赤ちゃんを産むのです。
　校長先生も、ここにいる皆さんもすべて、生まれる前から、お母さんに命がけで守って いただいて生まれてきたのです。傷つけてしまうように扱う人がこれからもいた としたら、それはとても悲しいことです。

　世界で最も大切なもの、それが命です。
　そして、世界で一番の宝物、それがあなたです。

　皆さんが毎日行っていることの中には、命に関係のあることがたくさんあります。返事をすること…それは、ぼく・私の命は今ここに元気にあります。ということを周りに知らせることです。
名前を書くこと…名前は世界に１つしかない自分の命。その自分の命を雑に書くというのは，自分の命に大事にしていないことです。

　このように、命がけでお母さんが産んでくれた命を、元気に学校へもってきて膨らまし、 また元気に家にもって帰ることができるようにすることが大切です。
だからこれからは体を、次のように使っていきましょう。

目は、友達のよいところを見るために使いましょう。
耳は、友達の話を最後までしっかり聞くために使いましょう。
口は、友達を誉めたり，励ましたりするために使いましょう。

手や足は、友達を助けてあげるために使いましょう。

皆さんも、さらにくわしく考えて行動できるようになってほしいと思います。これからもみんなで命を見つめて考え、大切にしていくことができる用土小学校にしていきましょう。

生活科で「みずあそび」をしました。

水鉄砲チームは、的を作って、遊びました。

シャボン玉チームは、シャボン玉の液を手作りして、飛ばしました。

１１日に着衣泳をしました。

洋服を着てプールに入ると、水の重さに子供たちは、とても驚いていました。

水の事故にあわないように、過ごしましょうね。

6年生を対象に、租税教室が開かれました。子供たちは税金の使われ方をクイズや講話を聞きながら学習しました。その中で、プールや遊園地に関わる問題に苦戦しましたが、国や市町村で行われているものには税金が使われ、それ以外のものには税金が使われていないということに気が付き、学びが深まりました。また映像から税金がない世界になると、どうなるのか税金の大切さを学びました。

１１日、３・４年生では着衣水泳を行いました。水の中で歩いたり、走ったりしました。「水の中で服を着ていると、重いと感想を話していました。」

また、ペットボトルを胸の前で抱える背浮きの練習をしました。バディーを救助する練習も行いました。

高学年からスタートした、用土っ子プロジェクトも順調に下学年に引き継がれ無事に終了しました。

１年生の中にも、自分の言葉で感謝の気持ちを伝えられた子も見られました。３年目となるこのプロジェクトで、子供たちの学びや・感謝の心をもつことに成長を感じます。

プロジェクトを終えた子供たちは、給食中の放送で感想やこれからの抱負を述べていました。

地域の皆様、見守り隊の皆様、いつも登下校の見守りをしてくださりありがとうございます。おかげさまで1学期も、安心・安全に登下校することができました。

１０日、５・６年生は着衣水泳を行いました。洋服を着ていると水の中でどうなるのか体験的に学びました。肺いっぱいに空気を吸い込んだり、「ちょうちょ泳ぎ」の練習を行ったりして、もしもの時に救助を待つ練習を行いました。

７日の朝、児童会によるショート集会が開かれました。児童会が４つのブースを準備し、１～６年生までの縦割り班で、クイズに答える集会でした。クイズは用土小学校に関わる問題で、用土っ子たちを毎日見守っている、シンボルツリー『メタセコイヤ』の高さは？など、仲間と協力しないと解くことができない楽しい問題もありました。

子供たちは縦割りのメンバーで協力しながら、問題解決に取り組んでいました。

寄居町の地域住民らでつくる「朝顔『團十郎』を楽しむ会」からアサガオの苗をいただきました。

團十郎は直径12～15センチの大輪の朝顔で、えび茶色の花の色が特徴的なアサガオです。花の色が、歌舞伎の市川團十郎が得意とした演目「暫（しばらく）」で團十郎の着ていた着物の色と似ていたことから、この名前が付いたそうです。大切に育てきれいな花を咲かせていきたいと思います。

６月から始まった水泳学習ですが、水慣れからはじまり、泳ぐ距離も伸びてきました。来週は着衣水泳です。今年の２年生の水泳学習の締めくくりとなります。

　令和５年７月３日（月）に、社会科見学に行ってきました。

多くの皆様に、温かく迎えていただき感謝しております。

「白くまのジェンカ」にのって、みんなでダンスをしました♬

５日授業参観・懇談会が行われました。

普段がんばって学習や運動している用土っ子たちの姿を、保護者の方々に参観していただきました。

４年生では、『角度』の学習の中で、身の回りにある傾きについて調べる学習を行いました。

７月５日は３年生を中心に、日頃お世話になっている地域の方や見守り隊の方々へ日頃の感謝の気持ちを伝えました。感謝の気持ちをあいさつと笑顔で伝えることができました。

4日（火）、全校朝会が行われました。

用土小では、現在、１年生がアサガオを種から育て、毎日、欠かさずに水やりをし、大輪の花を咲かせています。

その他にも、2年生がトマトや3年生がホウセンカ、学校農園では、キュウリやナスなどの植物が育っています。

その植物の成長する姿を用土っ子に例え、家庭や地域、学校で関わる多くの人から太陽のような温かい愛情をいただき、成長できている。そういった愛情に感謝の気持ちをもてるようになってほしいとお話をいただきました。

また、その成長を、ノーベル物理学賞を受賞した、湯川秀樹氏の「一日生きることは、一歩進むことでありたい。」という言葉で締めくくっていました。

本日は、4年生を中心にした用土っ子プロジェクトが行われました。日頃、見守っていただいている見守り隊の皆様や地域の方にお礼の言葉を伝えました。

１年生では、学校の中には、どのような教室があり、その教室がどのように使われているのか生活科の時間を使って学習しています。今日は、見てきたことを担任の先生と一緒に大きな紙にまとめていきました。

寄居町の栄養教諭が食べ物の働きについて３年生に授業をしてくれました。3年生が栄養教諭の授業を受け子供たちは３つの働きについて詳しく学ぶことができました。

３年生では総合的な学習の時間を活用して、福祉体験を行っています。本日は社会教育福祉会の方をお招きして手話の学習を行いました。

講師の先生からおはよう・こんにちは・さようならなどのあいさつを教えていただき、実際に手話を使って学習しました。

今年度も、日頃、登下校の見守りを行ってくれている地域の方やスクールガードの皆様に感謝の気持ちを伝える用土っ子プロジェクトが行われます。本日、通学班の班長を中心に、校長先生から事前の指導をいただきながら、準備を進めています。

４年生では、分度器の使い方を学習しています。１人１台のタブレット端末を活用して、分度器の操作の学習をしました。子供たちは器用タブレットを操作しながら、角度の問題を解くことができました。